Notre expertise
Littératie en santé
Salutogenèse et promotion de la santé au sein des communautés
Pathogenèse et prévention des risques
Santé et bien-être des professionnel·les de santé au travail
Conditions de travail et trajectoires professionnelles du personnel infirmier
Interactions entre santé, environnement et modes de vie
Notre approche
Les activités de recherche et d'enseignement du LER PPSC s'inscrivent dans une perspective qui considère les interactions entre facteurs individuels, sociaux, environnementaux et organisationnels influençant la santé et le bien-être des populations.
Les recherches du laboratoire s'appuient notamment sur les approches de promotion de la santé. Ces dernières visent à comprendre et renforcer les ressources permettant aux individus et aux communautés de maintenir ou d'améliorer leur santé.
En parallèle, une attention particulière est portée à l'identification de l'ensemble des déterminants de la santé et au développement d'interventions adaptées aux contextes de soins, aux réalités sociales et aux enjeux de santé. À cet effet, le LER s'appuie entre autres sur le modèle de Bauer et al. (cf. schéma ci-dessous) qui articule salutogenèse et pathogenèse pour penser le développement et le maintien de la santé.
Nos recherches produisent des savoirs utiles aux communautés au sens large: individus, patient·es, jeunes, familles, proches aidant·es, professionnel·les de santé, institutions, écoles, organisations communautaires, organes de santé stratégique, etc.
Ce que nous faisons:
Identifier les problèmes émergents (santé mentale des jeunes, surcharge des proches aidants, pénurie des soignant·es, désinformation, défis liés à l’IA, climat et santé)
Comprendre les réalités et expériences vécues par certaines populations (professionnel·les de santé, étudiant·es, proches aidant·es, personnes vulnérables)
Mettre en lumière des inégalités de santé (accès aux soins de santé, à l’information, conditions de travail, environnements défavorables, ressources limitées)
Produire des données populationnelles inédites (p. ex. SCOHPICA, ValPSY, EnvironMental)
Développer des solutions fondées sur les besoins réels (outils numériques, interventions pédagogiques, programmes de prévention, recommandations politiques)
Les projets de recherche du LER PPSC
[AMCIA_2] Analyzing Multiple Informant Data on Mental Illness in Children and Adolescents
[ValPSY] Validating a web-based tool for diagnosing psychiatric illness in children and adolescents
[ACTiiV_Phase 3] Amélioration des Conditions de Travail des Infirmiers et Infirmières Vaudoises
[SCOHPICA_PdS] SCOHPICA Professionnels de santé, Swiss Cohort of Healthcare Professionals and Informal Caregivers
[SCOHPICA_PA] SCOHPICA Proches aidants, Swiss COhort of Healthcare Professionals and InformaiCaregivers VAUD, données et analyse
[ClimA] Impact of Climate on Ambulance Emergency Healthcare Demands
[Symposium Climat et Santé 2026] Symposium – Changement climatique et santé: rôles et implications des actrices et acteurs en promotion de la santé et prévention
Équipe
Annie Oulevey Bachmann, professeure HES ordinaire, responsable scientifique du LER
Bérénice Mathez Amiguet, maître d’enseignement, responsable managériale du LER
Stéphanie Casara Dumas, maître d’enseignement
Shota Dzemaili, maître d’enseignement
Sebara Gashi, maître d’enseignement
Stéphane Joost, géographe, Dr ès Sciences en génie civil et environnemental EPFL, professeur agréé
Jonathan Jubin, chargé de recherche
Lisa Langwieser, maître d’enseignement
Meichun Mohler-Kuo, professeure HES ordinaire
Philippe Pythoud, maître d’enseignement
Coraline Stormacq, maître d’enseignement
Séverine Vuilleumier, professeure HES ordinaire